本文转自：湖州日报
记者 姚思思
本报讯 德清县舞阳街道上柏村柏阅书房内传来悠扬的英文歌声，大学生谢诗语正带领着一群乡村孩子，用唱英文歌的方式快乐地识记单词。
为了缓解双职工家庭及新就业群体子女暑期照护难题，为孩子们的假期生活增添缤纷色彩，日前，由上柏小学、上柏村共同打造的“返乡助教·筑梦成长”暑期公益课堂开讲。
“我从小在上柏长大，受家乡培养，自然不能忘本。这次暑期在老家开设为期1个月的公益英语课堂，就是希望利用自己的专长，帮助乡村孩子提高英语水平。”谢诗语说。这间设在柏阅书房的简易教室，面积不大，却承载着十几个孩子对知识的渴望。面对年龄和基础参差不齐的学生，谢诗语深知传统教学的局限，她巧妙地将理论与实践、学习与趣味融合。
枯燥的音标不再面目可憎，变成了英文歌曲中跳跃的音符。孩子们在《You Are My Sunshine》《Edelweiss》等经典旋律中，自然而然地模仿发音，记住了单词。
“以前放暑假，孩子要么在家看电视、玩手机，要么在村里到处跑，我们上班心里也不踏实。现在村里办了免费英语班，解决了我们的难题。”前来接孩子的双职工家长何女士由衷感慨。
据悉，上柏村大学生暑期公益课堂是今年新设的市级文化特派员“青年入乡”大学生乡村文创实验室项目，旨在引导、鼓励和支持高校学子，尤其是本土籍或与村里有渊源的青年人才，带着知识、技能和创意返回乡村，参与乡村文化建设、教育帮扶、产业创新等活动，为乡村振兴注入青春活力和智力支持。
“我们非常欢迎也全力支持在外的优秀学子回乡服务，他们的新视野、新知识、新方法，是乡村宝贵的财富。暑期公益课堂不仅惠及孩子和家庭，也是我们探索乡村教育服务新模式、提升乡村文化软实力的有益尝试。”上柏村党委书记、村委会主任倪建武表示，通过深化与“青年入乡”大学生乡村文创实验室项目的合作，未来将拓展更多元化的公益课程，并探索建立长效机制。
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